Häufige Fragen (FAQ)

Montag - Freitag

* Individuelle Betreuung nach Absprache möglich.

Altersgruppen

In meiner Betreuung finden zeitgleich bis zu fünf Tageskinder einen liebevollen und strukturierten Rahmen. Insgesamt biete ich acht Betreuungsplätze an, die versetzt belegt werden, um eine individuelle Begleitung jedes Kindes zu gewährleisten.

Ich betreue Kinder von 0 bis 3 Jahren und unterstütze sie in einer Phase voller Neugier, Lernen und Entwicklung. Jedes Kind wird individuell wahrgenommen und in seinem eigenen Tempo gefördert – auf Wunsch bereits auch gerne vom ersten Greifen bis zu den großen Fragen der Vorschulzeit.

Elternbeiträge

Maßgeblich sind die vom Familienbüro bzw. zuständigen Jugendamt festgelegten Gebühren. Deren Höhe richtet sich nach dem Wohnort des zu betreuenden Kindes.

Für Geschwisterkinder wird im Landkreis Fürth eine Ermäßigung von 20 % gewährt.

Familien mit geringem Einkommen können im Rahmen der wirtschaftlichen Jugendhilfe eine finanzielle Unterstützung bei den Beiträgen beantragen. Der entsprechende Antrag ist bei der zuständigen Gemeinde oder dem Jugendamt einzureichen.

Anmeldung

Das Anmeldeverfahren beginnt mit einer unverbindlichen Anfrage und ist das ganze Jahr über möglich.

Im Anschluss vereinbaren wir einen Termin für ein persönliches Kennenlernen. Ich freue mich, wenn beide Elternteile und das zukünftige Betreuungskind dabei sind, so können wir uns in entspannter Atmosphäre begegnen, einen ersten Eindruck voneinander gewinnen und offene Fragen in Ruhe besprechen.

Anschließend nehmen wir uns Zeit, den Betreuungsvertrag gemeinsam durchzugehen und alle Details transparent und ausführlich zu besprechen.

Eingewöhnung

Die Eingewöhnung ist ein behutsamer Prozess, bei dem Vertrauen Schritt für Schritt wachsen darf. Zu Beginn begleitet ein Elternteil das Kind, sodass es die neue Umgebung in Sicherheit entdecken kann. Ihre vertraute Nähe schenkt ihm Orientierung und Vertrauen in der neuen Umgebung, eine unverzichtbare Grundlage für einen gelungenen Start.

Allmählich kann eine liebevolle Beziehung aufgebaut werden. Erst wenn das Kind sich sicher fühlt, folgen kurze, klar angekündigte Trennungen. Die Dauer wird langsam gesteigert, immer im Tempo des Kindes. Seine Reaktion entscheidet, wie schnell der nächste Schritt erfolgen kann.

Ein enger Austausch zwischen Eltern und Tagesmutter schafft zusätzliches Vertrauen.
Am Ende steht ein Kind, das sich geborgen fühlt, gerne kommt und entdecken will.

Die Dauer der Eingewöhnung richtet sich nach dem individuellen Tempo des Kindes, seinem Alter und seinen bisherigen Erfahrungen. In der Regel erstreckt sich dieser Prozess über einen Zeitraum von etwa zwei bis vier Wochen. Oft zeigt sich jedoch bereits nach ungefähr vierzehn Tagen, dass sich Ihr Kind sicher, geborgen und gut eingelebt fühlt. 

Lage, Räumlichkeiten und Umgebung

Ellis´ Wunderland befindet sich in einem freistehenden Einfamilienhaus im schönen Weinzierlein, im Landkreis Fürth. Ruhig gelegen und zugleich eingebettet in eine naturnahe Umgebung.

Im Haus erwartet die Kinder ein separates, großzügiges Spielezimmer, dieses bietet vielfältige Beschäftigungsmöglichkeiten: ein Puppenhaus für fantasievolle Rollenspiele, Puzzles zum Tüfteln, Holzbausteine und Eisenbahnen zum Bauen, kuschelige Stofftiere für Rollenspiele und eine Auswahl an Büchern, die zum gemeinsamen Lesen und Erzählen einladen. Die Räume sind bewusst so gestaltet, dass sie Kreativität, Selbstständigkeit und Freude an altersgerechter Entwicklung fördern.

Zusätzlich gibt es einen ruhigen, gemütlichen Schlafraum, in dem sich die Kleinen geborgen fühlen und neue Kraft tanken können.

So verbindet meine Kindertagesbetreuung Geborgenheit im Haus mit lebendiger Natur vor der Tür. Die Kinder erleben Raum zum Wachsen, drinnen wie draußen. In einer Umgebung, die Sicherheit, Vielfalt und liebevolle Begleitung miteinander vereint.

Mein Einfamilienhaus mit einem kindersicheren Garten bietet viel Platz zum Spielen und Bewegen an der frischen Luft. Direkt angrenzend laden Felder, Wiesen und Wälder zu kleinen Abenteuern und Naturerkundungen ein. Vier schöne Spielplätze sind fußläufig erreichbar und bereichern unseren Alltag mit Bewegung und Begegnung. Ebenso wie ein Pferde-gehege, das für leuchtende Kinderaugen sorgt und somit immer ein besonderes Erlebnis für die Kinder ist.

Im Sommer entdecken wir öffentliche Kirsch- und Apfelbäume und erleben gemeinsam, woher Obst eigentlich kommt, natürlich dürfen die Kleinen ihre gesammelte Ernte auch mitnehmen. Im Garten können die Kinder rennen, lachen, picknicken oder einfach barfuß die Natur spüren.

Mit mir leben zwei Hauskatzen sowie Elvis unsere Landschildkröte. Sie gehören ganz selbstverständlich zur Gemeinschaft dazu und laden die Kinder ein, Verantwortung zu übernehmen, achtsam zu beobachten und einen respektvollen Umgang mit Tieren zu entwickeln.

Vertretung & betreuungsfreie Zeiten

Im Krankheitsfall oder während meines Urlaubs kann durch das Familienbüro eine Vertretung in Anspruch genommen werden.

Betreuungsfreie Zeiten werden bereits bei der Anmeldung an die Eltern kommuniziert.

Erziehungspartnerschaft 

Mit den Eltern strebe ich eine vertrauensvolle Erziehungspartnerschaft an, denn Sie als Eltern kennen Ihr Kind am besten. Daher ist für mich ein enger, offener Austausch die Grundlage einer gelungenen Begleitung eines jeden Kindes. Ich lege großen Wert auf eine wertschätzende Gesprächskultur, in der Fragen, Anliegen und auch konstruktive Rückmeldungen ihren Platz haben. Für ausführliche und längere Gespräche vereinbaren wir einen Gesprächstermin.

Über die Entwicklung und das Wohlbefinden des Kindes informiere ich regelmäßig, sei es in Tür- und Angelgesprächen oder in geplanten Entwicklungsgesprächen. So bleiben wir im kontinuierlichen Dialog und gestalten gemeinsam einen guten Weg für jedes Kind. Um eine lebendige Verbindung zu Ihrem Familienalltag zu schaffen gebe ich den Eltern einen kurzen Tagesrückblick und ergänze diesen Austausch durch das Teilen im Chat von aktuellen Liedern oder Fingerspielen. Damit Sie einen lebendigen Einblick in den Alltag von Ellis´ Wunderland erhalten, gestalte ich regelmäßig Fotocollagen unserer Aktion und Erlebnisse im Gruppenraum, um diese besonderen Momente sichtbar zu machen.

Zum Abschied bekommt jedes Kind ein persönliches Fotoalbum. Eine schöne Erinnerung an unsere gemeinsame Zeit, an gewachsene Freundschaften, kleinen und großen Meilensteinen und vielen gemeinsamen Erlebnissen.

Betreuungsfreie Zeiten

Etwaige betreuungsfreie Zeiten werden bereits bei der Anmledung an die Eltern kommuniziert. 

Gesetzliche Grundlagen

Meine Kindertagespflege ist vom zuständigen Jugendamt anerkannt und arbeitet auf der Basis der einschlägigen gesetzlichen Vorgaben. Maßgeblich ist das Kinder- und Jugendhilferecht nach dem Sozialgesetzbuch Achtes Buch (SGB VIII).

Die pädagogische Ausrichtung unserer Einrichtung orientiert sich am Bayerischen Kinderbildungs- und -betreuungsgesetz (BayKiBiG) einschließlich der dazugehörigen Ausführungsverordnungen. Darin sind die verbindlichen Bildungs- und Erziehungsziele definiert, die sich am Bayerischen Bildungs- und Erziehungsplan sowie an den Bayerischen Bildungsleitlinien orientieren.

Hygiene

Kinder, die noch eine Windel tragen, werden selbstverständlich nach ihrem individuellen Bedarf gewickelt. Zusätzlich geben feste Zeiten im Tagesablauf, vor dem Morgenkreis und nach dem Mittagessen, Orientierung und Struktur.

Der Wickelplatz befindet zentral im Spielzimmer, aber bewusst etwas abseits vom Trubel. Dort entsteht eine ruhige, geschützte Atmosphäre, in der ich alle benötigten Wickelutensilien griffbereit habe. Jedes Kind hat sein eigenes Handtuch und Utensilien. Viele Kinder genießen diese Momente sehr, sie erleben ungeteilte Aufmerksamkeit, Nähe und Zeit nur für sich. Für mich ist Pflege immer auch Beziehungsarbeit. Ich nehme mir Zeit, bleibe im Dialog und gestalte die Situation achtsam und wertschätzend. Je nach Entwicklungsstand ermutige ich das Kind, sich mit an- oder auszuziehen. Dies geschieht spielerisch und ohne Druck, mit Geduld und genau der Unterstützung, die es benötigt.

Ältere Kinder teilen sich meist selbst mit, wenn sie zur Toilette möchten, zusätzlich frage ich auch nach. Die Toilette liegt gegenüber dem Spielzimmer und ermöglicht den Kindern, ihren Toilettengang nach Wunsch selbstständig zu erledigen und trotzdem in meiner Sichtweite zu bleiben. Die Kinder können frei wählen zwischen der normalen Toilette, einem Kindersitz oder dem Töpfchen. Ein bereitstehender Hocker erleichtert den Zugang zur großen Toilette. Dabei orientiere ich mich stets an den Gewohnheiten, Bedürfnissen und Wünschen der Kinder. Den Weg zu einem „Leben ohne Windel“ begleite ich behutsam und ohne Druck. Erste Signale von Interessen greife ich aufmerksam auf und unterstütze sie liebevoll, ohne etwas zu erzwingen oder anzutrainieren.

Schlafen

Die Kinder, die Anzeichen von Müdigkeit zeigen, begleite ich in den Schlafraum. Dort findet jedes Kind seinen ganz persönlichen Schlafplatz. Vertraute Begleiter wie Schnuller oder Kuscheltier dürfen selbstverständlich mit dabei sein, um Geborgenheit und Sicherheit zu vermitteln, ganz nach Absprache mit den Eltern.

Ich lese vor oder singe Schlaflieder, bis jedes Kind eingeschlafen ist. Für eine entspannte Atmosphäre schalte ich ein sanftes Schlummerlicht ein, das ruhige Wellen an die Decke projiziert und dazu spielen leise, beruhigende Wellengeräusche.

Kein Kind ist verpflichtet zu schlafen. Vielmehr steht das bewusste Zur-Ruhe-Kommen im Vordergrund. Kinder, die dabei einschlafen, werden um 13:30 Uhr behutsam und mit ausreichend Zeit zum Ankommen wieder geweckt.

Für die älteren Kinder gestaltet sich die Ruhezeit individuell und selbstbestimmt, jedoch stets in stiller Atmosphäre. Sie können sich leise im Freispiel beschäftigen, Bücher betrachten, geräuscharm puzzeln oder ruhig kreativ tätig werden, beispielsweise beim Malen. Auf diese Weise wird den unterschiedlichen Bedürfnissen nach Entspannung, Rückzug oder ruhiger Beschäftigung gleichermaßen Raum gegeben.

Ernährung

Eine gesunde, ausgewogene Ernährung beginnt nicht mit Verboten, sondern mit Wertschätzung. Lebensmittel sind Natur, Vielfalt und Genuss, jedes einzelne verdient Respekt. In meiner pädagogischen Haltung gibt es daher kein „eklig“. Geschmäcker dürfen sich entwickeln, Vorlieben sich verändern. Entscheidend ist die Offenheit, Neues kennenzulernen.

Kinder bringen von Natur aus Neugier mit, auch beim Essen. Farben, Gerüche und unterschiedliche Konsistenzen laden zum Entdecken ein. Ich ermutige die Kinder, von allem zu probieren, doch niemals wird ein Kind gedrängt. Ein achtsames „Probieren dürfen“ stärkt Vertrauen, in das Essen und in sich selbst.

Unsere gemeinsamen Mahlzeiten finden in fröhlicher und entspannter Atmosphäre statt. Freude am Essen steht im Mittelpunkt. Gleichzeitig bleibt Raum für Gespräche und Austausch, sodass eine lebendige und wertschätzende Tischgemeinschaft entstehen kann.

Die Fähigkeit zu genießen und auf Hunger- und Sättigungsgefühle zu hören, tragen Kinder bereits in sich. Diese natürliche Kompetenz möchte ich stärken. Die Mahlzeiten werden täglich frisch zubereitet, bevorzugt mit regionalen und saisonalen Produkten, teilweise aus dem eigenen Garten. Sie sind abwechslungsreich, kindgerecht gestaltet, überwiegend aus Vollkornprodukten und zucker- sowie salzreduziert.

Jedes Kind darf seinen Platz am Tisch selbst wählen. Während einige die Abwechslung lieben, finden andere Sicherheit und Orientierung an einem festen, vertrauten Platz. Ich begleite diese Wahl achtsam, um sicherzustellen, dass sich jedes Kind in der Gemeinschaft wohl und geborgen fühlt. Die Mahlzeit wird beendet, wenn das Kind satt ist. Das Abräumen und Reinigen gehören selbstverständlich dazu, vom Nehmen bis zum Aufräumen, erleben die Kinder den gesamten Ablauf bewusst und eigenverantwortlich. So entsteht ein achtsamer, respektvoller Umgang mit Lebensmitteln. Kinder lernen, ihrem Körper zu vertrauen, Vielfalt wertzuschätzen und Genuss bewusst zu erleben. Eine wichtige Grundlage, um zu gesunden Erwachsenen mit stabilen Essgewohnheiten heranzuwachsen

Entwicklungsbeobachtung & Dokumenation

Für eine professionelle und individuelle Begleitung ist es wichtig, jedes Kind aufmerksam und achtsam in seiner Entwicklung wahrzunehmen. Mithilfe altersgerechter Dokumentationsbögen, halten ich die einzelnen Entwicklungsschritte behutsam fest.  

Diese Beobachtungen bilden eine wertvolle Grundlage für Entwicklungsgespräche mit den Eltern und sind ebenso hilfreich für Arztgespräche oder etwaige therapeutische Maßnahmen.